『大自然蘊育人類的生命，現代因生活形態改變，幼兒免於風吹日晒，但因而也缺少接觸大自然。
我相信幼兒是因環境而成長，而非教師不斷在課堂上教導，大地才是幼兒最好及完整的教室，蒙特梭利教學乃順應幼兒發展所給予最大的幫助。』
園長 張秋蕙
★依孩子的差異性進行教學。
★多元化教學環境，讓孩子自己動手做，是本園最堅持最基本的教育原則及方法，因它最符合人性，最符合自然。
★老師能夠懂得孩子，尊重孩子。
★活潑生動的中外教材：專門為孩子設計的教具，共分為日常生活、感覺教育、算術教育、語言、文化。
★把握兒童的敏感期：
0～6歲為幼兒學習敏感期，蒙氏特別把握此特點，發揮最大的學習效果。
★讓孩子在生活中學習：
以人性化情境，培養一個能尊重生命價值的孩子；
以本土化教育，引導一個會關心生活環境的孩子；
以開放式教法，啟發一個可解決生活問題的孩子；
以社會化教學，增進一個可溝通人際關係的孩子；
以生活化教材，傳承一個願充實生活文化的孩子。